Innowacyjny program "Podróże małe i duże" kierowany jest do uczniów rozpoczynających  naukę w gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017. Program realizowany będzie na lekcjach geografii według szkolnego planu nauczania z całym oddziałem oraz na dodatkowej godzinie w klasie I, II i III. Zajęcia odbywać się będą w pracowni komputerowej i sali wyposażonej w tablicę multimedialną.

 Zakres realizowanego materiału zostanie rozszerzony o treści, których nie ujęto w podstawie programowej  kształcenia ogólnego dla gimnazjów, a które są bardzo istotne w dalszej edukacji geograficznej, w oparciu o różnorodne materiały pozapodręcznikowe.

Innowacja przewiduje:

- poszerzenie treści nauczania o elementy wiedzy z zakresu geografii turystycznej, społeczno-ekonomicznej, co będzie przygotowywało uczniów do pełnego i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i gospodarczym regionu, państwa i Europy,

- wzbogacenie wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie geografii przez poszerzenie treści nauczania o dodatkowe zagadnienia,

-zdobywanie wiedzy i umiejętności poprzez bezpośrednie obserwacje, praktyczne ćwiczenia, wycieczki turystyczno-krajoznawcze, zajęcia w terenie, spotkania z ciekawymi ludźmi: podróżnikami, pilotami wycieczek, przedsiębiorcami z branży turystycznej,

- zastosowanie wiedzy i umiejętności geograficznych w praktyce poprzez: pracę metodą projektu, planowanie i współorganizowanie wycieczek, udział w zajęciach poza szkołą (hotel, lotnisko, biuro podróży itp.), przygotowywanie prezentacji multimedialnych, gazetek szkolnych, przygotowywanie informacji na stronę internetową szkoły dotyczących turystyki,

- utworzenie klasy z rozszerzonym programem nauczania geografii, w której zainteresowani uczniowie będą mogli rozwijać swoje zainteresowania, co pozwoli stworzyć ciekawą ofertę zajęć dla uczniów,

- zdobycie przez uczniów objętych innowacją umiejętności, które pozwolą im uzyskiwać wyższe wyniki na egzaminach zewnętrznych, osiągać sukcesy w konkursach przedmiotowych, zwiększą szansę kontynuacji nauki w szkołach średnich.

- zmianę dotychczasowej koncepcji prowadzenia zajęć przez zwiększone wykorzystanie technologii informacyjno-telekomunikacyjnych: wykorzystanie programów komputerowych, Internetu, wprowadzenie elementów e-learningu uczyni naukę geografii atrakcyjną i będzie kształcić umiejętność wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie uczenia się.